中華人民共和國史編年

中華人民共和國史編年

图书基本信息
出版时间:2009-6
出版社:當代中國出版社
作者:當代中國研究所 編
页数:987
字数:1023000
书名:中華人民共和國史編年
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中華人民共和國史編年
内容概要
本卷為《中華人民共和國史編年》(簡稱《國史編年》)第六卷,起止時間為1954年1月1日至12月31日。  《國史編年》不同于一般的《大事記》。其體例兼采編年與記事本末兩種史書之長,即︰以“綱文”按年、月、日排列大事;“目文”敘述事件的來龍去脈;部分重要條目後附以“文獻”,並加“注釋”和圖片。  “綱文”力求簡明、準確,經得起查對核實。“目文”敘述事件起因、經過,力求完整和客觀,一律不作與記事無關的描寫和評論。文獻參照《建國以來重要文獻選編》的編選範圍,主要為中共中央文件;國家重要法令、法規;會議決議;黨和國家領導人重要講話、電文及當時《人民日報》具有全局指導意義的重要社論、文章等,避免雜亂無章。注釋分三種,第一種為人名、地名注;第二種為考證注,對在一件事情上的若干種說法以及不同的觀點進行分析比較,並據以說明本卷采用何種說法和為什麼采用這種說法;第三種為背景注,限于按日出條的體例,對于不可能在“目文”中一一介紹的遠期背景采取加注的方式,使讀者對事情的起因有所了解。本卷在1949年卷的基礎上適當增加了圖片的數量。  本卷的編寫,除了突出重大事件以外,還注意保持重大事件線索上的完整性,即逐日逐月地記錄每件事的細節,按年串起來就構成事件的基本脈絡。這些事件主要有︰糧食統購統銷的貫徹;貫徹過渡時期總路線;高饒事件和中共七屆三中全會;第一屆全國人民代表大會的召開和新國家機構的建立;第二屆全國政協會議的召開;國慶五周年慶典;對《紅樓夢研究》的批判;文學藝術的新繁榮;教育體制的形成;科學研究機構的運轉;群眾性醫療衛生工作的開展以及新聞、出版、宗教、社會、人口、行政區劃、群眾團體、社會風尚、時代精神等方方面面;對外關系上主要是中國出席日內瓦會議;赫魯曉夫第一次訪華;中國同人民民主國家和周邊國家的關系及第一次台海危機中中國同有關方面的交涉等重要事件,並特別注意吸收國內外最新公布的有關檔案和傳記、年譜、日記等史料。
章节摘录
  一、各師範學院(校)自1954學年度一年級開始試行《教學計劃》。1954學年度一年級的課程應按暫行教學計劃的規定開設。有條件的學校二年級亦可按照教學計劃規定開課。三、四年級可維持原定計劃基本不動,但如有未學過中等學校所必需的課程或共同必修科目的中國革命史、教育學的學生,須在畢業前予以補授。各院(校)在制訂本校過渡性教學計劃時,對于各系教學計劃說明中所列為保證未來中等學校師資必要的質量所必須爭取開設的科目應盡可能開設。高年級學生,如對于暫行教學計劃中低年級的某些課程特別是重要的專業科目尚未修習者,應設法于畢業前補修。二、各院(校)接到通知後應即組織全體教學人員,對師範學院暫行教學計劃就其總說明,各系各科目的設置目的、內容、次序安排和課時分配等方面,作深入的學習、研究。各院(校)長、教務長、系主任應親自領導這一學習。三、在學習暫行教學計劃的基礎上制訂本校1954學年度教學計劃時,應切實照顧學校具體條件,主要是師資條件,既要反對脫離實際、盲目冒進,也要防止消極保守停滯不前。同時,各院(校)均須大力提高現有師資和培養新師資,根據現有師資條件及暫行教學計劃的要求制訂今後若干年內培養師資的計劃,積極發揮潛力,創造條件,為有準備地逐步實現暫行教學計劃而努力。四、院(校)在1954學年度的教學計劃應爭取于1954年6月15日以前制訂完畢,連同必要的說明,報送我部審核,以便在暑期前發還各院(校)執行。  《通知》附有《關于(師範學院暫行教學計劃)的幾點說明》和《師範學院暫行教學計劃總說明》兩個附件,對修訂師範學院教學計劃草案所依據的原則和修訂內容做了解釋。
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评论与打分
  •     內容很多,分月分年,一點點累積。很好讀。